2010年3月16日 星期二

潮語,是「潮流用語」的簡稱,是時下年輕人的流行用語。隨着互聯網流行,這些用語亦以網絡語言的形式流傳。

一些潮語在互聯網興起前已出現,如潛水屈機等, 現時則被網上社群廣泛使用。有些則是因互聯網而出現的,如orz。 但語文學者指潮語起得快,沉得亦快,部分詞語過多粗劣,沒有生命力。
  • : 如失落表情
  • Orz:似一個人在跪拜
  • O嘴: 指口部張開得嘴唇形成如英文字母O字的形狀,人們通常在突如其來的驚訝、訝異情況下有此表情。
  • 屈機:現實中,屈機是指被強橫方式或強大實力硬逼,覺得無可反駁,無法還手,譬如遇上明顯比自己強的對手或形勢,毫無招架 能力,只能深感無奈。此時能用屈機一詞講一些悔氣的說話。如:「無計,對方咁屈機,無得打!」
  • 十卜:「十卜」一詞,與打字者採用倉頡輸入法,要求取碼更快捷有關。因為「十卜」一詞只需分別打兩個倉頡字根:「十」和 「卜」各一便完成,遠比打「支持」(倉頡碼:支--十水,持--手土木戈),或英文support。由於香港網民普遍追求迅速回應,所以「十卜」一詞,迅 即在網絡世界流行起來。
  • 升呢:即是升級,「呢」為level的簡音
  • 」: 質量低、敷衍、便宜,可與名詞及動詞搭配,如「頹料」指料子很差,「頹做」指馬虎,「頹飯」指最便宜的快餐
2008年4月舉行的香港中學會考中文科卷一「閱讀能力」出現嶄新的試題模式,其中多項選擇題佔全卷愈半分數,而且答案意思極為相近,被批評試卷考 核考生的推理及常識多於中文能力。另外,有教師指出部份題目過深,其中第二篇中國唐代詩人張若虛的《春江花月夜》更被指為中七至大一中國文學科教學選材。 而在翌日的卷三「聆聽能力」中,《春江花月夜》再度被提及,當中的錄音資料更有《春江花月夜》的解釋。

而卷五「綜合能力考核」,考評局追上潮流,以潮流用語出題考核學生。可惜,考評局誤把「屈機」 解作「玩遊戲因無法取勝而屈服」,又創作了就連當下年青人也看不明的「潮句」——「見鬼勿O嘴;潛水怕屈機」;因為考評局胡亂解釋又胡亂堆砌潮流用語、潮流語句,翌日即成各大報章(如星島日報蘋果日報)之抨擊對象。

資料來源:
1.http://evchk.wikia.com/wiki/%E6%BD%AE%E8%AA%9E

2.http://evchk.wikia.com/wiki/%E6%BD%9B%E6%B0%B4%E6%80%95%E5%B1%88%E6%A9%9F%E4%BA%8B%E4%BB%B6

2010年3月3日 星期三

http://www.jobdao.com/protest/vtest001_8883hk.htm
「潮語」可說是香港年輕人近年的熱潮, 隨著網絡的普及,「潮語」也鋪天蓋地而來,因其簡單快捷的表達方式,以及可意會無法簡單言傳的意蘊,已經逐漸被越來越多的網民使用,更逐步與一般人的生活方式接軌。 不過,部分潮語語法錯誤,許多人不免擔心其對青少年的影響,因此引發不少爭議。無論如何,潮語的出現及應用反映著社會文化的特色及演變。


背景來源

「潮語」的誕生與流行,是無可抗拒、無可逆轉的社會趨勢,按照已故的社會語言學大師陳原的觀點,語言是一種社會現象,是社群最重要的溝通工具,也是某些思想的直接展示。「這門學科一方面應當從社會生活的變化,來觀察語言的變異,另一方面要從語言的變化或『語言的痕迹』去探索社會生活的變動和圖景」,一點也不深奧。在我看來,「潮語」作為社會語言,正好平衡甚至消解堂堂正正的語言暴力——「讀音一言堂」的所謂「正音運動」總是矯枉過正,我們這一代說了幾十年粵語,對「懶音」固然沒有好感,可是也不可能接受粵音拼音化,強分N音和L音。

如此說來,「潮語」最積極的意義大概就是抗衡主流的語言文化,它本身就是一份反叛精神,以另一種生成形態和社群背景,對失去生命力卻依然頑固死撐的舊語言惡勢力說「不」,或者以貼近社群生活的鮮明或含混語意,表述另一種文化態度,此所以lor或lor爆(lor即「瘀」),hea或hea爆(得閒嘆下,無事可做,好整以暇……),廢up(廢噏,即廢話、亂噏)……等等,會成為流行語言,那是對疲憊無力的日常用語的一大反動,「爆」、「喪」、「勁」、「廢」等等前綴語或後綴語大行其道,正好表述了極端得近乎歇斯底里的生活態度,彷彿不去到盡就無以宣泄生活和語言的極度翳悶。

普及成因
「潮語」當然不可單靠字面推敲含意,大概要深入「語境」,才可避免望文生義,這些流行用語倒是「字裏有人」,得要從從語言演變(及其痕迹)去細看人與文化的關係,好「近」(或好「靳」)即好「勁」,「典解」即「點解」,「卑針雞」即「俾心機」,「豬吾豬」即「知唔知」,「令」(立立令的「令」)即「靚」……不一定是懶音,也可能是開懶音的玩笑,或者不自覺地反省懶音到底是什麼,「潮語」的存在就是它的意義,它的興衰最好由時間去見證。
其實,「潮語」入題不但涉及考評方式和語文教學的問題,更涉及有關語言污染、網絡潮流、本土文化、青少年價值觀等現象,實在值得我們深刻的反思。

影響

「潮語」是否值得學習

正(潮語可取):潮語深受網上遊機及網絡文化影響,如「屈機」、「升呢」(即升level)等,年輕人常用網絡溝通,在facebook、MSN及討論區的圈子內,因應需求而使用有助快捷溝通的詞語,是有效率、有活力和富創意的表現。學習潮語可以增加對潮流文化的了解,語文教學引入潮語,可以令教學內容更緊貼時代步伐,吸引青少年群體,協助年輕人辨別規範和潮流語言的分別。

反(潮語不可取):部分潮語中英夾雜和混合(如以「十扑」代替support),是語言污染的表現,不但難  登大雅之堂,也難以作為社會各階層的溝通語言。很多潮語不但有欠優雅,很都帶有「語言暴力」或「歧視成分」(如以「龍躉」形容女性身材)。再者,年輕人慣用潮語,只會令發音錯誤,掌握常用字彙愈來愈少,以致五音不全,詞彙貧乏,影響語文水平。華語地區的「學生」都該運用規範中文閱讀和書寫,才能學好中文,跟其他地區的華人溝通。

「潮語」是否語言污染

正(是污染):大部分潮語文字粗鄙,鼓吹不良觀念,令人不堪入耳,難以成為將來的主流語言。再者,  若我們無原則、無限制地運用潮語,有關的作品就會出現語言不純正問題,不但令使用粵語者無法閱讀,本港以外的華人更難以理解,作品最終無法廣泛流傳。因此,「潮語」終會受到社會的淘汰,而華人社會的主流語言始終是規範的中文,否則不同地區的華人就難以溝通。
反(不是污染):從語言發展的角度看,「潮語」出現為香港人使用的粵語注入新養分,令詞彙的表現力和  活力更強。語言會因應人類生活的轉變而更新,隨著社會網絡化和現代化的步伐,新的語言自然會出現,令粵語不斷更新和活化。「潮語」經過了時間的考驗,想必為普羅大眾所接受,部分會像昔日的俗語一樣(如爆棚、炒魷、出位等),成了主流粵語的一部分。

http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7009030900975
http://evchk.wikia.com/wiki/%E9%A6%99%E6%B8%AF%E5%9C%B0%E9%81%93%E4%BF%97%E8%AA%9E

採用 香港網絡大典

2010年3月2日 星期二

個人感想 (Sam)

經過這次專題研習的探究後,我覺得儘管學習潮語未必是一件理想的事情,。它既不能解決辦法,亦不能改善你的中國語文。踓然它沒有帶來正面信息,但這或許是青少年喜歡的語言,不失為一件好東西。
在這裡,令我領悟的是潮語未必算是差勁,它都可將青少年的娛樂性提高。不過,最為好的是少利用此語言來說話,以免破壞人與人之間的溝通關係。